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En el ámbito de la psicología educativa, el concepto de andamiaje propuesto por Lev Vygotsky se refiere al apoyo temporal que un docente, tutor o compañero más experimentado brinda al estudiante para facilitar su aprendizaje dentro de la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP).
Este apoyo cumple varias funciones:
Orientar y guiar al estudiante en tareas que aún no puede realizar de manera autónoma.
Proporcionar estrategias y recursos que le permitan avanzar en la comprensión y la resolución de problemas.
Reducir progresivamente la ayuda a medida que el alumno adquiere mayor dominio, hasta que logra independencia en la tarea.
Favorecer el desarrollo cognitivo al estimular la construcción activa del conocimiento y la internalización de habilidades.
En síntesis, el andamiaje es una herramienta pedagógica que busca que el estudiante pase de la dependencia a la autonomía, potenciando su aprendizaje mediante un acompañamiento ajustado a sus necesidades y capacidades.
El concepto de andamiaje Scaffolding propone que el aprendizaje es un proceso colaborativo donde un adulto o un compañero mucho más capacitado proporciona apoyo temporal a un estudiante para que este logre realizar una tarea o comprender un concepto que aún no puede dominar por sí solo
inspirado en la zona de desarrollo próximo de lev Vygotsky, Bruner utilizó la metáfora de un andamio de construcción para explicar cómo funciona la enseñanza eficaz:
Principios claves del Andamiaje:
apoyo temporal y estructurado: el educador guía, desglosa la tarea en pasos sencillos, ofrece pistas o modela la actividad
retirada progresiva fading: a medida que el estudiante adquiere competencia y confianza, los apoyos se van retirando paso a paso
autonomía final: el objetivo final es que El aprendiz ejecuto las tareas de manera completamente independiente
Aplicación Práctica en el Aula:
Modelado: el profesor muestra cómo se hace el ejercicio en voz alta
práctica guiada: el alumno intenta resolverlo mientras el profesor le da pistas o corregir pequeñeces
práctica independiente: el alumno resuelve la tarea solo, habiendo interiorizado el proceso
el andamiaje sostiene que la enseñanza no consiste en darle todo hecho al estudiante ni en dejarlo completamente solo, sino enviarlo justo en el punto donde necesite ayuda para poder avanzar