¿La escuela del futuro debería seguir siendo un espacio físico de socialización o un nodo virtual de alta especialización? Si el acceso a la información es infinito y gratuito, ¿cuál es el nuevo rol del gestor educativo: curador de contenidos, mentor emocional o certificador de competencias técnicas? ¿Estamos educando para empleos que aún no existen?
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Se puede lograr con la transformacion o transferencia de los espacios tradicionales y contenidos que se dan en estos ambientes a entornos totalmente online, netamente explicativos para aquellos que no se familiarizan mucho con las nuevas tecnologias. Que no sea para nada aburrida la experiencia sino por el contrario innovadora, que genere expectativas y despierte la curiosidad de quienes experimentan con estas nuevas experiencias.
se centra en la elección de dónde y cómo se materializa el aprendizaje. Se debate si el campus tradicional sigue siendo el epicentro del proceso educativo, o si las plataformas y herramientas digitales (el nodo virtual) son ahora el espacio principal y más efectivo para la interacción, el contenido y la evaluación. Ambos tienen ventajas y desventajas, y el desafío es encontrar el equilibrio o la integración óptima para el futuro de la educación