Un estudio Cualitativo tiene como objetivo comprender el rol de la familia en el acceso y uso de las redes sociales por parte de los niños. A través de entrevistas semiestructuradas en profundidad realizadas a ocho participantes clave, se recopilaron experiencias y percepciones relacionadas con este fenómeno. Cada participante otorgó su consentimiento para el uso de la información, respetando el principio ético de autonomía personal. Los resultados muestran que las familias ejercen una influencia significativa en el uso que los niños hacen de las redes sociales. Desde la imposición de límites y reglas claras hasta la promoción activa de la alfabetización digital, los padres desempeñan un papel fundamental. Además, fomentan discusiones abiertas sobre las interacciones en línea, contribuyendo así a una formación crítica y responsable. Específicamente, los padres actúan como modelos de comportamiento, asumiendo la responsabilidad de educar a sus hijos sobre los riesgos relacionados con la privacidad y la seguridad en el entorno digital. Se recomienda que estén disponibles para dialogar sobre cualquier problema que los niños puedan enfrentar en línea. Otra sugerencia relevante es el desarrollo conjunto de un plan familiar para el uso de redes sociales, que incluya límites de tiempo, zonas libres de pantalla y normas claras sobre el contenido compartido. Estos lineamientos deben adaptarse a la edad de los niños y aplicarse con transparencia, buscando un equilibrio adecuado entre supervisión y autonomía. Este enfoque integral ayuda a proteger a los menores y a fortalecer la comunicación familiar en el contexto digital