Quisiera abrir debate desde dos posturas teóricas que coexisten en nuestra ciencia.

Por un lado, la postura constructivista sostiene que la identidad y la sexualidad son aprendidas y modeladas por la cultura y el entorno, como lo plantean Money et al. (1955) con el rol de género, Bandura (1977) con el aprendizaje social, y Butler (1990) con la performatividad del género.

Por otro lado, la postura de la psicología evolutiva y la neurociencia sostiene que existe una base biológica y adaptativa vinculada a la reproducción, como lo argumentan Buss (1994), LeVay (1991) y Pinker (2002) en su crítica a la teoría de la tabla rasa.

Mi pregunta es: De acuerdo a la postura constructivista, si se promueven políticas que inducen a los niños en edades tempranas a entender la sexualidad exclusivamente como un constructo cultural, ¿es posible que a futuro enfrentemos un descenso demográfico como parte de lo que Lesthaeghe (2010) denomina Segunda Transición Demográfica?

Me interesa conocer estudios o posturas desde la psicología del desarrollo y la psicología evolutiva.

Gracias.