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A.

En olvidar datos antiguos para abrir espacio a datos recientes.

B.

En modificar los esquemas cognitivos previos para poder integrar información nueva que discrepaba con lo que sabíamos.

C.

En imitar perfectamente los gestos de un adulto en la etapa sensoriomotora.

D.

En incorporar nueva información a los esquemas mentales existentes sin modificarlos.

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Coincido con la elección B . Ya que la acomodación ocurre cuando las estructuras cognitivas del niño deben modificarse para incorporar nuevas experiencias que no encajan dentro de las estructuras existentes.

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Saludos compañeros :

Según Jean Piaget, el proceso de “acomodación” consiste en modificar o ajustar los esquemas mentales existentes para incorporar nueva información o experiencias que no encajan con lo que la persona ya sabe.

En otras palabras, cuando una nueva experiencia contradice nuestras ideas previas, el cerebro cambia o crea nuevos esquemas para comprender esa realidad.


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En el barrio donde vivo, una de las necesidades comunitarias más relevantes es la prevención y atención de la violencia familiar y de género, que afecta directamente la salud mental y la convivencia social. También se observa la falta de espacios de apoyo emocional y psicosocial para jóvenes y adultos que enfrentan ansiedad, depresión o estrés, lo que incrementa el aislamiento y la vulnerabilidad. Desde la Psicología Comunitaria, estas problemáticas pueden abordarse mediante programas de educación y sensibilización sobre convivencia pacífica, la creación de redes de apoyo vecinal que fortalezcan la resiliencia, la implementación de talleres en escuelas y espacios comunitarios para promover la salud mental y la participación activa de la comunidad en la construcción de soluciones colectivas. La importancia de este enfoque radica en que no se limita a la atención individual, sino que busca transformar las dinámicas sociales, empoderar a las personas y generar entornos más seguros y saludables para todos.

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Jeaneth crus . Segun jean piaget nos habla  de etapas del aprendizaje en los niños  y en los  adultos  en desarrollo ,capacidad de razonar

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La opción correcta es la B,

En modificar los esquemas cognitivos previos para poder integrar información nueva que discrepaba con lo que sabíamos.

Desde la teoría de Jean Piaget, la acomodación es como “ajustar” o “reorganizar” nuestros esquemas cognitivos cuando algo que vivimos o aprendemos rompe lo que teníamos entendido hasta ahora. No se trata solo de sumar datos nuevos, sino de transformar la estructura mental previa para que esa nueva experiencia tenga sentido dentro de nuestro modo de comprender el mundo.

Por ejemplo, un niño que cree que todos los animales con cuatro patas son “perros”, al conocer un gato se ve obligado a acomodar su esquema: ya no le sirve la idea de que todo lo de cuatro patas es un perro, y necesita crear o ajustar categorías nuevas. Entonces, la acomodación es ese proceso activo de cambio interno que nos permite evolucionar cognitivamente cuando la realidad cuestiona nuestras creencias o explicaciones anteriores.

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