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Comienzo con una primera definición:

Definición clásica: "La evaluación psicológica es el proceso de recolección de información relevante acerca de una persona, con el fin de tomar decisiones o hacer recomendaciones"

(Aiken, 2003, p. 4)*

La Idea central de ésta definición de Aiken consiste en reunir datos  para la toma de decisiones. Está enfocada en realizar diagnósticos,  seleccionar recursos humanos,  orientar, etc.

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Como una idea personal, desde una mirada alternativa, la evaluación psicológica puede entenderse no solo como una medición del comportamiento o de las capacidades humanas, sino como un proceso de encuentro y descubrimiento personal. La ciencia nos brinda herramientas para observar patrones, estructuras y procesos internos, pero la verdadera profundidad aparece cuando comprendemos que cada persona es una historia única construida por experiencias, vínculos, aprendizajes y significados. Desde la práctica, evaluar no es colocar una etiqueta ni definir a alguien por un resultado; es abrir una ventana para comprender cómo una persona interpreta su mundo, qué recursos posee y qué posibilidades de transformación pueden emerger a partir de ese conocimiento.

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Otra: Definición con enfoque en métodos: "La evaluación psicológica es un proceso que incluye la integración de datos de múltiples fuentes: tests, entrevistas, observación y registros, para formular hipótesis sobre el funcionamiento psicológico de un individuo" (Sattler, 2010, p. 3)

Aquí, la idea neural es que no es solo un test. Se combinan varias técnicas para entender a la persona de forma integral, de acuerdo a cada paciente se aplica una técnica o una combinación de técnicas.

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3. Definición con enfoque clínico/forense "La evaluación psicológica es el proceso sistemático de observación, medición y evaluación de variables psicológicas mediante el uso de instrumentos y técnicas que permitan describir, clasificar, predecir y explicar el comportamiento"
(Fernández-Ballesteros, 2011, p. 25)

La idea clave de esta definición busca describir y predecir conducta. Muy usada en clínica, educativa y laboral.